<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Feed RSS Istituto Comprensivo Statale di Sigillo</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/feed?view=tag&amp;tag=aula informatica</link><description>Feed RSS pagine con tag specifico</description><language>it-IT</language><item><title>Le responsabilità umane nella crisi climatica</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1227</link><description>Un itinerario alla scoperta delle modalità con cui il pianeta regola la propria temperatura media e di come l'uomo, in soli 250 anni di industrializzazione, abbia completamente sconvolto equilibri consolidatisi in decine di milioni di anni</description><pubDate>2025-06-15</pubDate></item><item><title>La ribellione della Polonia del 1830-31 spiegata con un brano musicale</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1226</link><description>L'analisi della Polacca op. 53 di Fryderyk Chopin ci permette di rievocare l'origine e lo svolgimento della ribellione dei polacchi contro la Russia del 1830.</description><pubDate>2025-06-15</pubDate></item><item><title>Uno per tutti, tutti per uno. Per non lasciare indietro nessuno!</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1153</link><description>Dalla storia di una formica diversa una lezione per lo spirito di gruppo ed il senso di appartenenza</description><pubDate>2024-03-02</pubDate></item><item><title>GIOCHI MATEMATICI di UNIBOCCONI (progetto unitario di scuola Secondaria di primo grado)</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1151</link><description> giochi matematici sono una sfida per cui non è necessaria la conoscenza di nessuna formula e di nessun teorema particolarmente impegnativo ma occorre invece una voglia matta di giocare, un pizzico di fantasia e di intuizione.</description><pubDate>2024-02-28</pubDate></item><item><title>UNA RETE DI SCUOLE PER L'USO CONSAPEVOLE DELLA RETE.</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1149</link><description>Il progetto che vede costituirsi in rete l'IC Sigillo, Ist. Omnicomprensivo di Nocera Umbra ( scuola capofila) e l'IC di Gualdo Tadino,  prevede una sere di azioni volte al contrasto del fenomeno del cyberbullismo.</description><pubDate>2024-02-27</pubDate></item><item><title>COSTACCIARO ON AIR</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1144</link><description>Le classi I e II lavorano sul testo del mito basandosi sui cinque elementi: terra, acqua, aria, fuoco e vuoto, in connessione con l'evento previsto a Costacciaro a Novembre "Raduno internazionale di speleologia". </description><pubDate>2024-02-27</pubDate></item><item><title>INCONTRI CON L'AUTORE/ANIMATORE/ATTIVITA' AVIS/GIORNATE DI ISTITUTO</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1141</link><description>Laboratorio per alunni di II primaria e incontro di formazione per docenti Infanzia e Primaria. Si prevede anche un corso di formazione docenti Infanzia e Primaria sulla comunicazione nonviolenta tenuto da esperto esterno. I corsi sono a cura della "Setti</description><pubDate>2024-02-27</pubDate></item><item><title>Cerchiamo in rete!</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1135</link><description>Conoscere e utilizzare applicazioni o programmi per studiare, ricercare informazioni, creare mappe.</description><pubDate>2024-02-24</pubDate></item><item><title>IL MONDO IN UNO SCATTO</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1128</link><description>n collaborazione con Aps Crea digitale che fornisce esperti e materiale fotografico, il progetto prevede più fasi: conoscenza della fotografia e della fotocamera, conoscenza di vari tipi di fotografie; artistiche ed educative, conoscenza delle tecniche fo</description><pubDate>2024-02-23</pubDate></item><item><title>CODING&amp;MAKEY</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1126</link><description>elle giornate di laboratorio si programmeranno animazioni con software di programmazione visuale. Si utilizzerà quindi l'estensione dei blocchi per Makey Makey per animare oggetti fisici conduttivi. Quindi partendo dalla manipolazione di materiali e dalla</description><pubDate>2024-02-23</pubDate></item><item><title>STEM IN PROGRESS</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1125</link><description>Gli alunni utilizzano gli strumenti dell'aula STEM di Fossato di Vico per creare manufatti e semplici macchine seguendo prima un modello e successivamente facendo qualcosa di "originale". Utilizzeranno applicazioni per la programmazione a blocchi. Osserve</description><pubDate>2024-02-23</pubDate></item><item><title>"Amorevolmente", un corto contro la violenza di genere</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1120</link><description>Trasformare un noto corto teatrale in una versione video con sottotitoli</description><pubDate>2024-02-21</pubDate></item><item><title>Il Coding di Halloween.</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1119</link><description>In prossimità della Festa di Halloween, i bambini della prima classe scoprono ed utilizzano Scratch Junior per un'attività da brivido...</description><pubDate>2024-02-21</pubDate></item><item><title>La "Pia" dantesca del canto V del Purgatorio: un giallo d'altri tempi</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1112</link><description>Ma chi era veramente la Pia di cui Dante, e solo Dante, parla nel V canto del Purgatorio? È possibile ricostruirlo attraverso la storia e i documenti? Forse...</description><pubDate>2024-02-18</pubDate></item><item><title>Il V canto dell'Inferno di Dante Alighieri: un giallo storico</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1111</link><description>Saremmo mai riusciti a ricostruire il terribile fatto di cronaca nera narrato nel V canto dell'Inferno di Dante Alighieri se non ce ne avesse parlato l'autore? Avremmo mai conosciuto la tragedia di Paolo e Francesca solo attraverso gli archivi?</description><pubDate>2024-02-18</pubDate></item><item><title>ORTONAUTI NEL METAVERSO</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1110</link><description>L’idea progettuale è stata subito positivamente valutata dalla commissione istituita all’interno del più ampio progetto “Saper(e)Consumare” promosso e finanziato dal Ministero dello sviluppo economico, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, p</description><pubDate>2024-02-15</pubDate></item><item><title>ENGLISH ON AIR (livello base)</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1108</link><description>Approccio ludico-comunicativo per l'apprendimento della lingua inglese con I' uso degli Ipad sempre connessi alle fonti dell'innovazione e della socializzazione, ricchi di App che stimolano la creatività degli alunni e dei docenti  e l'uso dell</description><pubDate>2024-02-15</pubDate></item><item><title>Realizzazione di un booktrailer per il libro "Nel mare ci sono i coccodrilli"</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1101</link><description>Realizzazione di un video per promuovere la lettura di un libro tramite la realizzazione di un "trailer" che presenti alcune tematiche dell'opera per destare curiosità</description><pubDate>2024-02-15</pubDate></item><item><title>Realizzazione a scopi didattici di un circuito elettrico elementare</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1098</link><description>Realizzare con materiali di facile reperibilità un circuito elettrico funzionante allo scopo di far comprendere la fisica e i meccanismi di trasmissione dei flussi elettrici</description><pubDate>2024-02-15</pubDate></item><item><title>Costacciaro On Air</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/schede-didattiche?id=1063</link><description>E' la realizzazione di una guida turistica on line con le spiegazioni dei monumenti della città che si aprono grazie a codici QR</description><pubDate>2024-01-13</pubDate></item><item><title>P-Tree</title><link>https://www.icsigillo.edu.it/progetti?id=1061</link><description>La continuazione del Progetto RETE! - L'obiettivo è creare il Polo Territoriale di Eccellenza educativa</description><pubDate>2024-01-13</pubDate></item></channel></rss>

