I numeri della scuola
Piccolo territorio, grande istituto
L'Istituto Comprensivo di Sigillo, che gravita su un bacino demografico di meno di 8000 abitanti, nell'anno scolastico 2025-2026, ha avuto, complessivamente, 474 alunni, di cui 98 iscritti alle scuole dell'infanzia, 220 alle scuole primarie e 156 alle scuole secondarie di primo grado.
Fra le scuole dell'Infanzia, la più grande è quella di Sigillo, con 40 iscritti; segue quella sita in località Bivio Marinelli (Fossato di Vico), con 38 iscritti; e chiude quella di Villa Col de' Canali (Costacciaro) con 20. Fra le scuole primarie, quella con più alunni è quella di Fossato di Vico, con 85; segue quella di Sigillo con 80; chiudono quella di Scheggia con 42 e quella di Costacciaro con 13. Fra le scuole secondarie di primo grado, quella di Fossato di Vico è la più grande, con 66 alunni; segue quella di Sigillo con 54 e chiudono quelle di Scheggia e Costacciaro, rispettivamente con 42 e 19 alunni. Nei plessi meno numerosi, Costacciaro e Scheggia, in ogni ordine e grado di scuola, alcune classi sono raggruppate in pluriclasse.
Dei 474 alunni, 251 sono maschi e 223 femmine.
A livello numerico, le classi di tutto l'istituto comprensivo sono contenute: la scuola primaria ha in media 15,93 alunni per classe, mentre la scuola secondaria di primo grado 14,67. Questo garantisce un insegnamento molto personalizzato e una grande attenzione degli insegnanti verso ciascun alunno; il che si riflette in un migliore rendimento degli alunni alle prove INVALSI, sia rispetto alla media nazionale sia a quella regionale.
Gli insegnanti in servizio presso l'Istituto sono complessivamente 89, di cui ben 63 (oltre il 70%) a tempo indeterminato, una percentuale molto alta che rende i turn over nel corpo docente piuttosto esiguo e grande la sua stabilità, per migliori risultati nella didattica. Il personale ATA conta 19 elementi, di cui 4 impegnati in segreteria e 15 collaboratori scolastici, di cui 14 a tempo indeterminato.
Tutti i dati sono scaricabili, in comodi documenti pdf, qui sotto: