Scuola Secondaria di primo grado "Efrem Bartoletti" - Costacciaro
Un edificio storico all'avanguardia dell'efficienza
Situato all'interno di un antico palazzo trecentesco, un tempo sede di un convento francescano, l'edificio che ospita la scuola secondaria di primo grado e la primaria di Costacciaro rappresenta un pezzo di storia al passo con i tempi, perché, nonostante la sua antichità e la sua posizione all'interno del trecentesco centro storico di Costacciaro, è dotato di un modernissimo ed ecologico impianto di riscaldamento a sonda geotermica, che lo rende estremamente economico come gestione. Inoltre, per quanto antico, risulta spazioso, poiché è articolato su quattro piani differenti, ed è dotato di un fornito laboratorio di informatica, di un laboratorio musicale, sala mensa, schermo tattile o LIM in ciascuna delle classi, oltre che di un ampio cortile interno recintato per attività didattiche all'aperto e si trova proprio di fronte ai giardini pubblici di Costacciaro, con alberi storici d'alto fusto e al di sotto del versante del monte Cucco, che assicurano un panorama stupendo da ciascuna delle classi. Anche nella sezione a sud, dalle finestre, la vista si apre lungo tutta la vallata sottostante, mentre dal terzo lato sopra i tetti del centro storico, rendendola una delle scuole con il migliore panorama e l'ambiente più accogliente della zona.
Il ridotto numero di alunni per classe, analogamente a quanto succede per le scuole di Scheggia, assicura, grazie ad un corpo insegnante stabile da molti anni, una migliore qualità d'istruzione, poiché gli alunni vengono meglio seguiti, quasi individualmente e l'organizzazione, in qualche anno a pluriclasse, non diviene un ostacolo per gli apprendimenti ma una vera e propria opportunità. È per questo che il livello degli apprendimenti della scuola secondaria di Costacciaro risulta piuttosto alto. Per raggiungere questa qualità, le metodologie didattiche puntano molto sull'organizzazione a classi aperte e sulla continuità fra la scuola primaria e quella secondaria.
